归纳剖析可知,絮凝沉积别离是学校污水处理的重要过程,絮凝沉积法以其处理功率高、经济、
简洁的特色变成世界各国遍及运用的一种水质处理技能。日前常用的絮凝沉积絮凝剂有无机絮
凝剂和有机絮凝剂,本研讨将归纳无机絮凝剂和有机絮凝剂优点,选用常用的聚合氯化铝和壳
聚糖复合运用处理学校污水,剖析测定学校污水的COD值、浊度、TSS值、酸度和铝含量。经
过对比它们单一运用和复合运用絮凝剂处理学校污水的效果,剖析絮凝剂的投加量,絮凝系统
的pH值,拌和速率和静置时刻等要素对絮凝效果的影响,终对絮凝机理进行开始评论。专家
对学校内污水的研讨对比少,研讨了2级竹炭曝气生物滤池处理学校日子污水的改变规则,处
理15d后其NH3-N含量去掉率高于70%,而COD去掉率却高于80%。将固定化微生物接种入
人工湿地强化人工湿地水处理系统,进步其去污功率,可完成学校污水处理回用做景象用水。
选用活性污泥一絮凝沉积一过滤一消毒技能处理学校污水,其COD去掉率到达92%,且处理
后出水到达日子杂用水规范。Li运用地下渗滤系统处理学校污水,COD、总磷(TP)、总氮(TN)
去掉率别离为87.5±1.6%、91.8±0.7%、80.1±1.1%。运用四尾栅藻SDEC-13归纳处理学校
污水,处理TP去掉率挨近100%、TN去掉率大于70%。